我公司自行研制的新型心理治療產(chǎn)品--音樂放松躺椅，以音樂療法（music therapy）理論和人體生理結(jié)構(gòu)學為理論支撐，通過生理和心理兩個層面對個體進行放松訓練以達到治療目的。

[原理]

科學家認為，當人處在優(yōu)美悅耳的音樂環(huán)境之中，可以改善神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的功能，促使人體分泌一種有利于身體健康的活性物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)體內(nèi)血管的流量和神經(jīng)傳導。

一方面，音樂聲波的頻率和聲壓會引起生理上的反應。音樂的頻率、節(jié)奏和有規(guī)律的聲波振動，是一種物理能量，而適度的物理能量會引起人體組織細胞發(fā)生和諧共振現(xiàn)象，能使顱腔、胸腔或某一個組織產(chǎn)生共振，這種聲波引起的共振現(xiàn)象，會直接影響人的腦電波、心率、呼吸節(jié)奏等；另一方面，音樂聲波的頻率和聲壓會引起心理上的反應。良性的音樂能提高大腦皮層的興奮性，可以改善人們的情緒，激發(fā)人們的感情，振奮人們的精神。同時有助于消除心理、社會因素所造成的緊張、焦慮、憂郁、恐怖等不良心理狀態(tài)，提高應激能力。

音樂療法是學校心理輔導和心理健康教育的重要手段，適合學校的教育情境，對于預防和治療學生的身心疾病，調(diào)適學生的不良情緒，培養(yǎng)學生的健康情感和協(xié)作精神，促進學生的自我表達，開發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力等具有非常重要的作用。

[使用方法]

音樂應因人而異地有所選擇。合適的音樂治療，常可取得很好的療效。不同人格特征的學生選擇有所不同?？梢越Y(jié)合心海軟件心理測量功能進行音樂的選配：

1、性情急躁的學生宜聽節(jié)奏慢、讓人思考的樂曲 ，這可以調(diào)整心緒，克服急躁情緒，如一些古典交響樂曲中的慢板部分為佳。

2、悲觀、消極的學生宜多聽宏偉、粗獷和令人振奮的音樂 這些樂曲對缺乏自信的學生是有幫助的.樂曲中充滿堅定，無堅不摧的力量，會隨著飛揚的旋律而灑向聽者"軟弱"的靈魂。久而久之，會使學生樹立起信心，振奮起精神，認真的考慮和對待自己的人生道路。

3、記憶力減退的學生最好常聽熟悉的音樂 熟悉的音樂往往是與過去難忘的生活片段緊密纏繞在一起。想起難忘的生活，就會情不自禁地哼起那些歌和音樂；哼起那些歌和音樂，也同樣會回憶起難忘的生活。使記憶力減退的學生常聽熟悉的音樂，確有恢復記憶的效用。

4、.原發(fā)性高血壓的學生最適宜聽抒情音樂 有人做過實驗，聽一首抒情味很濃的小提琴協(xié)奏曲后，血壓即可下降1.3～2.7kPa。原發(fā)性高血壓的學生需要的是平靜，最忌諱的是那些有可能使他們聽后激動的熱情太甚的音樂。

總之，在音樂治療不同于一般的音樂欣賞，它是在特定的環(huán)境氛圍和特定的樂曲旋律、節(jié)奏中，使學生心理上產(chǎn)生自我調(diào)節(jié)作用，從而達到治療的目的。音樂放松躺椅是進行音樂放松治療或心理輔導的必不可少的輔助設備。

[基本配置]

(1)可直接與MP3、CD、DVD或電視等所有播放器連接，避免耳機所產(chǎn)生的各種輻射。

(2)椅身曲線根據(jù)人體學原理精心設計，讓您徹底放松，舒緩疲勞。

(3)頭等艙座椅的享受：造型結(jié)合人體結(jié)構(gòu)工程學原理而設計，完美貼合人體自然曲線，坐上去舒適放松。在保持舒適坐姿的同時，還能夠調(diào)整視線與電腦的最佳距離。讓你的眼睛、頸部肌肉、背部肌肉充分放松。頭等艙的座椅享受，像童年時候在母親的懷里。

4)發(fā)燒級HIFI的音響效果：采用了兩個3寸高音喇叭和一個4寸低音喇叭，聲音從兩側(cè)音響在距離與雙耳最佳的位置傳出的極具震撼的聽覺效果，座椅底下的超重低音的振動,擁有絕對現(xiàn)場感！。身臨其境般的音響效果，像置身于維也納新年音樂會的演奏大廳。

5)電源式插座

 

音樂放松椅I型：

基本配置

1、可調(diào)節(jié)躺椅。 2、配外置DVD、音箱。 3、指導手冊。

規(guī)格

重量：N/W37kg 尺寸MEAS：180cmX76cmX30cm 75pcs/20fs 136pcs/40fs