財務(wù)管理培訓(xùn)班上課情境
講師蘇老師、潘老師 授課場景
財務(wù)課程第一次登上教育學(xué)院的講臺，學(xué)院請到了兩位重量級的資深的財務(wù)管理專家授課。他們不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的工作經(jīng)歷，同時也是多家企業(yè)的財務(wù)顧問，可謂是叱咤財務(wù)場上兩位精英人士。
一般人覺得，財務(wù)知識=比較枯燥的理論知識，但是出乎大家意料，財務(wù)管理的老師并不賣弄文字，反而非常講究講課藝術(shù)，授課過程揉捏了非常多的技巧，比如說對授課的語調(diào)、音量把控自如，用口頭化的文字和生動的例子授課，以便于學(xué)員吸收知識點(diǎn)，灌以相當(dāng)多的案例進(jìn)行分析對比，引導(dǎo)大家用正確的財務(wù)管理方式思考財務(wù)難題。同時學(xué)員們漸漸發(fā)現(xiàn)，老師不僅是“找錢、管錢”（此處為比喻）高手，更是相當(dāng)了解股票操盤，是公司上市的咨詢顧問專家，是個會“花錢、賺錢”的人。
由于資金是企業(yè)的血液，資金斷流、企業(yè)亡，資金很重要，所以課程模塊一是“資金的籌集”?；I資手段主要有股權(quán)籌資，債券籌資和衍生工具籌資，老師強(qiáng)調(diào)企業(yè)在籌資時一定要遵行法律法規(guī)，做合法的事，路才能走得順，企業(yè)才能走到最后。
企業(yè)籌資重要，籌得資金后正確投資更加重要。第二個模塊講“投資”和“分配”，雖然投資這個話題是決策者應(yīng)該了解的事，但是本次培訓(xùn)班的企業(yè)的財務(wù)人員對投資的話題依然熱情不減，這個專題有助于開拓學(xué)員的眼界，讓財務(wù)的人員了解決策層要做的事，做好財務(wù)可行性方案，變成老板投資的左右手。而“分配”問題也是老板非常關(guān)心的問題，收益及分配管理息息相關(guān)，學(xué)完這個專題的知識，馬上有學(xué)員做出思考，提出了：“應(yīng)該如何合理安排資金在公司的各個環(huán)節(jié)的投入”，現(xiàn)場的來自不同企業(yè)的同學(xué)互相就這個問題分享了公司在這方面的經(jīng)驗(yàn)，幫助了有疑問的學(xué)員。股利政策與企業(yè)價值，股票分割與回購，同樣也是“分配”涉及到的問題，老師也對此進(jìn)行了解讀。
“內(nèi)部控制規(guī)范與評價”是第三個模塊的內(nèi)容，老師在公司財稅管理、內(nèi)控管理方面具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，她的授課內(nèi)容對提升財務(wù)人員的領(lǐng)導(dǎo)力、財務(wù)部門執(zhí)行力方面有重要的意義。
最后一個模塊的內(nèi)容是“會計與稅法的差異分析”。稅法稅法，稅離不開法，法離不開稅。財務(wù)人員必須了解財務(wù)相關(guān)的法律，把握好國家政策的走勢，才能及時做出公司財務(wù)管理方面的響應(yīng)，跟著國家步伐走國家支持的路，為企業(yè)創(chuàng)造最大的利益。
財務(wù)管理培訓(xùn)班學(xué)員晨練前在打電話
財務(wù)班的同學(xué)們性格穩(wěn)重、內(nèi)斂，不善于表達(dá)自己，但是在畢業(yè)聯(lián)歡晚會上他們在隊(duì)長的帶領(lǐng)下獻(xiàn)上的一臺《童年的回憶》給觀眾們帶來了不小驚喜，節(jié)目還獲得了當(dāng)晚節(jié)目的最后大獎！
平日低頭做賬的各位財務(wù)人員，及時抬頭，跟著老師的腳步站在了高端和前端，看公司走向，為公司做內(nèi)控策劃，進(jìn)行更高效的財務(wù)管理，走向公司的更高層。
